「设计调查方案」大学生统计调查方案设计

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设计调查方案

大学生统计调查方案设计

问卷调查方案范文

一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。下面是我为你带来的问卷调查方案范文,欢迎参阅。 问卷调查方案范文1这一个月的时间。学校组织在校的级新生参加双休日社会实践活动,接到通知,班里就开了班会,把各项活动的计划都布置好,并分成了5个小组,每小组人。我们研究的课题是《当代(深圳)礼品—工艺品及家庭用品设计趋势》。而我所在的小组是“问卷组”,但“问卷组“又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷,并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有:李薇、邵莹莹,翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英。王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣。在确立工作分工后,我们就开始收集所有有关的资料,每个人制定出个问题作为调查问卷的问题,然后再把大家的问题都集中在一起,并讨论当中最佳问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取:第一,既要简单明了,又要有针对性;第二,包括设计者与消费者的针对性问题。经过一番的讨论。我们终于选出了10个问题。最后我们决定复印张,分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。月日这一天,早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。在车上我发现,我们都没有关于做调查问卷此类的经验,但大家一直是信心满满的。到了会展中心我们才发现。原来是要售票参观的,但我们身上并没有带钱,后来派了两位同学跟展馆的负责人进行协商,但他不允许我们免费入内进行问卷调查,最后我们决定直接在会展馆的各个入口处对行人们进行调查访问。看似简单。却又很难。没有经验的我们并不能自然地对行人进行调查,并且,不会选择性的进行调查,所以常常被拒绝。拿着厚厚的问卷,心里充满了委屈。但又希望能尽快完成任务,还是一次又一次地鼓足勇气向陌生的行人走去。慢慢的,就不觉得是多么难为情的事情,越来越自然,填写好的问卷数目也越来越多,虽然有点累,但是听到“您好,我们是深圳大学,艺术设计学院的学生”这句话的时候,他们都会自然的给我们一个微笑。当看到他们接过递过去的问卷的时候,心里真的很满足。最后,虽然问卷还没有完成,但我们去社会实践的目的达到了。因为我们这一天确实学到了很多东西。离开会展中心的时候,突然下起了雨,而且越下越大,我们都没有带伞,却在努力保护我们手上的问卷。数着今天的成果。这次的实践中,我接触了很多不一样的人,其中令我印象最深刻的是一位从事工艺品制作的老先生,他很认真的做完了这份问卷,并对其中的问题提出了一些建议,指出不足的地方,并详细解说了。这让我认识到了我们工作中的不足地方,真的很感激这位老先生。回到学校后,我们开了一次会重新讨论了这次问卷调查活动。发现其中有很多做的不够的地方,就如之前对会展中心的情况没有认真核实好,以致于不能入内参观调查。就问卷本身而言,一些“问题”也存在问题。最后通过大家的讨论,我们决定重新制定问卷,再做一次调查。但数目减少到份,虽然数目少了,但我们想要做到更精。第二次的调查,我们组分散行动。当然这次没有“工艺品展”这样的活动了,所以我们决定去一些有代表性的商场对路人进行调查。因为是第二次。有了上一次的经验。()所以,这次的问卷调查进行得比较顺利。陆陆续续地,问卷终于都做好了。最后一项工作便是统计了。我们统一集合在一起,分工合作,把调查好的这150份问卷进行了有序的统计。这样“问卷组”的工作就几乎完成了。一个月的时间,我们有过失误,但也努力将任务完成了,在这样的一个过程中,我们都学到了很多很多在课本里学不到的东西。通过这次社会实践,我们每个人都得到了很多宝贝。首先是“团队”精神,这样的一项任务,没有很好的“团队”精神是不可能完成的。在共同合作的过程中。我们的感情也变得更好了;然后,在交际能力方面,我们都有了新的提升。比如去做问卷调查中碰到了钉子,这不仅让我们看到自身的缺失,并吸收了这样的一种经验;除此之外。我们学会了如何全面地去思考一个问题。如何从误区中走出来,让自己变得更加好。学会改正错误,查缺补漏就是一种很好的自我提高。虽然,这些过程不是那么一帆风顺,但在不顺利中我们又找到了新的起步。总的来说,我们是成功的,相信参加了这一次社会实践活动对我们以后的任何学习,工作都有帮助。谢谢学校给我们这样的一个学习的机会,谢谢组织人员的辛勤工作,也谢谢我可爱的组员们。问卷调查方案范文2按照上级党组织要求,为了认真做好保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的工作,打牢整改提高阶段基础,确保先进性教育活动取得实效,帮助本单位领导班子成员找准存在的问题,认真修改,现请您将意见填写在空格栏里;若对领导班子成员的意见,请写明班子成员的姓名。贵铝工贸实业总公司( )2013年 4月 日此次征求意见不用署名,请在党员( ) 、非党员( )的括号内打“ √ ”1、您认为本单位党组织在实行政治领导、发挥政治核心作用,促进总公司及本单位改革发展稳定过程中存在哪些突出问题?2、您认为本单位党组织在加强和改进组织自身建设方面存在那些突出问题?3、您认为本单位领导班子成员在谋划企业发展、制定工作措施方面,与实现总公司实现稳健发展的要求有那些不适应、不符合的突出问题?4、按照“两个务必”和“八个坚持,八个反对”的要求,您认为本单位领导班子成员在思想、工作、作风等方面,有那些不符合要求的突出问题?5、您认为本单位的党风建设和反腐倡廉工作存在那些突出问题?6、您认为影响本单位生产经营、改革发展的突出问题是什么?7、您认为影响本单位营造和-谐企业环境的突出问题是什么?8、您认为本单位在关系职工切身利益方面或其他方面还存在那些突出问题?1 明确调查目标进行市场调查,首先要明确市场调查的目标,按照企业的不同需要,市场调查的目标有所不同,企业制定经营战略时,必须调查宏观市场环境的发展变化趋势,尤其要调查所处行业未来的发展状况;企业制定市场营销策略时,要调查市场需求状况,市场竞争状况,消费者购买行为和营销要素情况;当企业在经营中遇到了问题,这时应针对存在的问题和产生的原因进行市场调查。2 设计调查方案一个完善的市场调查方案一般包括以下几方面内容:2.1 调查目的要求根据市场调查目标,在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要求。例如,本次市场调查的目的是了解某产品的消费者购买行业和消费偏好情况等。2.2 调查对象市场调查的对象一般为消费者、零售商、批发商,零售商和批发商为经销调查产品的商家,消费者一般为使用该产品的消费群体。在以消费者为调查对象时,要注意到有时某一产品的购买者和使用者不一致,如对婴儿食品的调查,其调查对象应为孩子的母亲。此外还应注意到一些产品的消费对象主要针对某一特定消费群体或侧重于某一消费群体,这时调查对象应注意选择产品的主要消费群体,如对于化妆品,调查对象主要选择女性;对于酒类产品,其调查对象主要为男性。2.3 调查内容调查内容是收集资料的依据,是为实现调查目标服务的,可根据市场调查的目的确定具体的调查内容。如调查消费者行为时,可按消费者购买、使用,使用后评价三个方面列出调查的具体内容项目。调查内容的确定要全面、具体,条理清晰、简练,避免面面俱到,内容过多,过于繁琐,避免把与调查目的无关的内容列入其中。2.4 调查表调查表是市场调查的基本工具,调查表的设计质量直接影响到市场调查的质量。设计调查表要注意以下几点:(1)调查表的设计要与调查主题密切相关,重点突出,避免可有可无的问题;(2)调查表中的问题要容易让被调查者接受,避免出现被调查者不愿回答、或令被调查者难堪的问题;(3)调查表中的问题次序要条理清楚,顺理成章,符合逻辑顺序,一般可遵循容易回答的问题放在前面,较难回答的问题放在中间,敏感性问题放在最后,封闭式问题在前,开放式问题在后;(4)调查表的内容要简明、尽量使用简单、直接、无偏见的词汇,保证被调查者能在较短的时间内完成调查表。2.5 调查地区范围调查地区范围应与企业产品销售范围相一致,当在某一城市做市场调查时,调查范围应为整个城市,但由于调查样本数量有限,调查范围不可能遍及城市的每一个地方,一般可根据城市的人口分布情况,主要考虑人口特征中收入、文化程度等因素,在城市中划定若干个小范围调查区域,划分原则是使各区域内的综合情况与城市的总体情况分布一致,将总样本按比例分配到各个区域,在各个区域内实施访问调查。这样可相对缩小调查范围,减少实地访问工作量,提高调查工作效率,减少费用。2.6 样本的投取调查样本要在调查对象中抽取,由于调查对象分布范围较广,应制定一个抽样方案,以保证抽取的样本能反映总体情况。样本的抽取数量可根据市场调查的准确程度的要求确定,市场调查结果准确度要求愈高,抽取样本数量应愈多,但调查费用也愈高,一般可根据市场调查结果的用途情况确定适宜的样本数量。实际市场调查中,在一个中等以上规模城市进行市场调查的样本数量,按调查项目的要求不同,可选择200~1000个样本,样本的抽取可采用统计学中的抽样方法。具体抽样时,要注意对抽取样本的人口特征因素的控制,以保证抽取样本的人口特征分布与调查对象总体的人口特征分布相一致。问卷调查方案范文3一、调查背景新课标要求学生学会合作、学会交流,但是在课堂教学中我发现许多学生在扮演听众。其中有一部分是不会(或者未思考),还有一小部分是进行过思考,却不愿发言的。曾询问过部分学生:你会吗?(学生答:会。)你为什么不参与他们的讨论?学生的回答要么是“我不想说”,要么是“他们都说了,我没什么好说的”,要么就是沉默。这说明,他们的表达欲望不强。在发言中还有另一种现象,学生虽理解并愿意说,但表达不得要领,说了半天,也不能准确地表达出自己的观点,既浪费时间,也达不到合作学习的效果。因此说,在合作学习中培养学生善于发言的能力是十分重要的。为了更好的了解学生课堂发言的情况,研究造成学生不良发言习惯的原因,帮助教师了解学生的心里状态,获得关于养成良好的发言习惯的方法、途径、策略,使学生养成良好的发言习惯,提高发言能力,特进行了这次问卷调查。二、调查目的通过调查问卷了解学生课堂发言的情况,喜欢发言和不喜欢发言的原因及动机。从而帮助教师了解学生的心里状态,为下一步的研究提供参考。三、调查方法通过调查问卷书面、个别访谈。四、调查过程调查一年级二班50人,采用不记名的问卷调查法,每个选项均为单项选择。五、数据汇总1.在课堂上,你想发言吗?()A、很想B、一般C、不想数据:选择A的有18人,占36%;选择B的有27人,占54%;选择C的有5人,占10%分析:64%的孩子认为自己在课堂上不积极发言交流,大部分孩子都需要进一步培养发言的能力。这也正说明了开展此项课题研究是很有必要的2.课堂上,不想发言的原因是什么?()A、不会B、怕别人笑C、不屑数据:选择A的有20人,占40%;选择B的有22人,占44%;选择C的有8人,占16%。分析:60%的孩子在回答问题时候,是有自己的想法二不回答。说明回答问题的欲望不强。3.发言出错时,你一般心理()A、好好听别人发言B、懊悔C、以后不发言了数据:选择A的有26人,占52%;选择B的有20人,占40%;选择C的有4人,占8%分析:48%的孩子在在发言时是因为得不到师生的肯定而降低了积极性。今后的课上鼓励表扬发言的学生要多下工夫。4.课堂中,发言精彩时,你一般心理()A、听别人发言B、沾沾自喜c、对别人的发言不屑一顾数据:;选择A的有28人,占56%;选择B的有16人,占32%;选择c的有6人,占12%。分析:56%的孩子还是比较习惯于发言后听别人的意见,近一半的学生要提高主动参与学习的积极性,倡导同伴间的互助合作学习,将发言同伴的发言作为一个训练重点。5.你认真听的主要原因是:()A、上课生动、有趣B、认真听会得到老师表扬C、为了考试能考好数据:选择A的有20人,占40%;选择B的有7人,占14%;选择C的有23人,占46%。分析:46%的孩子发言的目的性极强,直指考试。25%的孩子是因为老师的课堂魅力而专注于发言。看来,我们要努力呈现生命充满活力的课堂,吸引更多的孩子认真发言。6.你对待别人发言的态度是:()A、没什么了不起B、很好,值得学习C、无所谓数据:选择A的有10人,占20%;选择B的有26人,占52%;选择C的14人,占28%。分析:48%的孩子不能正确对待别人的发言,说明部分孩子的发言习惯没有养成。同时,班级良好的交流氛围也十分重要7.当同学站起来回答问题时,你能仔细认真听吗?()A、能B、有时能C、不能数据:选择A的有22人,占44%; 选择B的有18人,占36%;选择C的有10人,占20%.分析:56%的学生不能专心听同学的发言,说明大部分学生不太善于发言同伴的发言,今后要注意指导学生发言别人发言的方法。8.合作交流时你希望什么学生先说:()A、优生B、和自己同水平C、差生数据:选择A的有15人,占30%;选择B的有25人,占50%;选择C的有10人,占20%。分析:大部分孩子希望能有所准备再发表看法,要把训练学生争先表达自己的想法作为课堂教学时的一个重要内容。9.老师表扬别人的发言时你一般:()A、为别人高兴B、不屑一顾C、发誓要超过他数据:选择A的有23人,占46%;选择B的有3人,占6%;选择C的有22人,占44%。分析:大部分学生心态是好的。10.与别组争论时,你的表现是:()A、争着说,抢着说B、认真听,轮流说C、不听也不发言数据:选择A的有6人,占12%;选择B的有43人,占86%;选择C的有1人,占2%.分析:关于小组交流时的发言表现,选择B的有43人,占86%从数据来看比较理想,但也不排除会存在没有如实作答的情况,需要在以后的教学过程中加强过程性的监测。六、结论(一)通过调查、观察,我发现造成他们不良的发言习惯的原因主要有两方面。1.客观原因:外界的干扰影响了学生的发言。包括教师的态度、同学的态度。2、主观原因:学生的不够强烈的表现欲望影响了他们的发言,还有兴趣,信心方面的影响。(二)解决的策略。1.发挥示范作用:教师的、优秀学生的、进步生的。2.创造交流的氛围、提高兴趣、信心。3.教会方法:善于说,还要善于听取、完善。4.及时的激励、评价。5.家校合作,齐抓共管,协调一致。猜你喜欢:1. 调查策划方案范文2. 大学生调查方案范文3. 关于网购调研方案范文4. 调查研究方案范文5. 社会调查方案范文6. 关于问卷调查心得体会范文 7. 调研方案范文
问卷调查方案范文

调查方案简单范文4篇

研究未来人口状况及发展趋势,以及为制定社会经济发展规划提供客观的人口数据方面均起着十分重要的作用下面,我给大家介绍一些调研方案范文4篇,欢迎大家阅读。调研方案1根据市政府第六次人口普查领导小组办公室《关于在全市开展第六次人口普查专题调研和专项试点工作的通知》(饶人普办字[2009]2号文件)精神,此次普查是继2000年全国人口普查之后的又一次大规模的人口调查任务,其调查结果对摸清我县2000年以来在人口数量、构成以及居住等方面的变化情况,研究未来人口状况及发展趋势,以及为制定社会经济发展规划提供客观的人口数据方面均起着十分重要的作用,突出解决好人口普查工作中的重点和难点,特制定以下专项试点调研方案:一、调研题目:如何查准外出人口数量与把握其流向二、调研目的:根据人口普查工作的重点和难点,先期制定出可行的调研试点方案,为人口普查工作的正式开展打下基础!三、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,立足本县实际,以突出解决好并摸清外出人口数量及其流向为中心,牢牢把握好我县外出人口流动的特点,切实抓好流出人口的登记和普查工作,理解好其对我县国民经济的推动作用,落实好国务院人普办关于人口普查的会议精神,对现行统计方式方法作进一步的探索,积极稳步的推进人口普查的各项工作,进而实现第六次人口普查的全面胜利!四、调研方法本次专项试点调研工作将围绕一个中心,划分两个步骤,先期进行试点乡镇、街道办中的走访上户摸底清查工作,分片区掌握其流向,再次通过召开村代会动员村民自觉上报家中外出人员的登记工作!人口外出调查的方案将结合人口变动调查、劳动力调查的样本进行,合理应用原有资源库数据,采用整合协调的方式,编制专项调查表,将人口外出动向分成4档进行(1、外出不足1月,2、外出超出1月不足半年,3、外出半年以上,4、外出流向不明)!局领导将分点挂靠各调研乡镇、街道办村居,狠抓落实各项统计指标,其具体划分为下:①永丰街道办大塘角社居第一调查小区②五都镇西湖街社居第四调查小区③铜拔山镇家潭村第二调查小区④东阳乡清塘村第三调查小区如上四个试点调研小区的具体挂靠领导待定!五、时间安排1、10月中旬至10月底,各部门组织调研并上报基础数据并入库统计;2、10底至11月中旬,调研组下基层抽检并最终形式调研 报告 。六、具体实施1、领导保障为搞好试点工作,县统计局将采取经验抽样的方法,对外出人口密集,流向复杂的乡镇,街道办采用专项踩点工作,召开专门的专题会议,会同试点乡镇,街道办成立专项调查组,由副局长任组长,试点的分管统计工作常务副镇长任副组长,各村居主任和相关单位负责人为成员建立专项试点工作领导小组,领导小组专门下设办公室,办公室设在镇统计站,在全镇干部职工中选拔三名素质较高的干部专职从事试点工作。坚持主要领导亲自抓,分管领导具体抓,每个村居都安排一名副科级干部挂点,全面负责挂点村居的试点工作,同时各村支书,主任必须亲自抓,负总责,明确各村的财务专管员为本村的人口流出专项工作协查员,确保按质按量完成任务。同时今后的村级人口流出调查工作实行动态管理,落实长效管理机制,为今后人口普查及人口管理打下基础。2、宣传保障召开试点镇干部大会、村民代表会议及墙报、宣传达室资料等形式,宣传好开展此次试点工作的目的意义,统一广大干部群众的思想认识,努力营造良好的舆论氛围,让广大群众充分认识到人口普查的重要意义,突出重点,强化难点,破除人口普查过程中形成的定向思维,讲究科学,不失灵活,促进试点工作又好又快的完成!3、后勤保障由于开展试点工作,时间紧,任务重,要求高,做好专项工作的后勤保障尤为重要,试点乡镇、街道办的各村居除明确一名专项工作协查员外,要求各村按每300户配备一名调查员,由村干部兼职,也可由业务水平好,工作责任心强的村民小组组长或财务专管员担任,并在试点工作开展前,组织全体调查员进行集中培训,制表合理,登记科学,统一口径,从而提高基础数据的精确性。同时为提高调查员的积极性,县局和乡镇、街道办将酌情下拨经费,添置适当硬件,为试点工作的顺利推进做好强有力的后勤保障!此次的试点调研工作是对人口统计调查的又一次新的探索,由于时间紧促调研方案不尽完善,但县局将以此次试点专项调研工作为契机,不怕出错,不断整合,争取在全国人口普查的大幕拉开之前走出新路子!调研方案2根据学习实践科学发展观领导小组的有关要求,调查研究是学习实践活动第一阶段的两个重要环节和三大任务之一。为了搞好我校学习实践科学发展观的调研活动,特制定以下方案:一、调研活动的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻十七届四中全会和胡锦涛同志的讲话精神,结合我校的实际情况,深入开展主题实践调研,努力形成有质量、有深度、有价值,针对性、应用性较强的调研报告,以进一步推进我校工作的全面创新,提高工作水平,促进我校又好又快地发展。二、调研活动的工作目标本次调研活动,一定要进一步解放思想,坚持实事求是,通过调研发现真问题和解决真问题,决不能走过场。要通过多种方式,广泛听取党员干部、教师、学生和学生家长的意见和建议,找准影响和制约我校发展的关键问题和群众反映强烈的突出问题。在此基础上,形成有内容、有见解、高质量的调研报告。要通过这次广泛的调研活动,切实增强学校领导班子和党员干部认真贯彻落实科学发观的自觉性和坚定性,切实促进全校上下在教育教学和管理创新上取得新飞跃、在联系实际和解决问题上取得新成效、在促进科学与和谐发展上取得新进展,保证学习实践活动的扎实推进。三、调研活动的基本要求1、全校党员干部共同参与调研活动全体共产党员都要围绕“文化引领谋发展,特色办学创一流,人民满意上水平”的主题上来,以“加强管理、提升质量、家长满意”为目标,以各种不同的方式积极参与、关注和支持本次调研活动,不仅要在活动中调查问题、发现问题,还要在活动中提高自己,学会用科学发展观认识问题和用科学发展的思路来提出问题和解决问题的方法。2、校领导班子成员带头开展调研活动学校领导班子成员要从学校科学发展和“加强管理、提升质量、家长满意”的高度,带头开展调研活动。3、党员要在调研中锻炼提高自己学校要求各党员,积极参加调研活动,在调研中学习调研,在调研中学习实践科学发展观。党员同志可以从学生的角度调研学生中的热点问题,调查中学生对学校工作的意见和建议。此次调研活动是学习实践科学发展观的一项重要任务,全体党员和广大教师,根据自己的意愿和可能自由选择参与调研,为学校的科学发展、和谐发展和可持续发展出力献策。4、本次调研活动的形式与时间安排调研活动的形式可以灵活多样,既可以组成小组进行调研,也可以个人调研;既可以对校内调研,也可以对社会调研,既可以大面积的问卷调研,也可以小范围的访谈调研。无论哪种形式,都要以对学校发展的责任感和使命感,实事求是,量力而行,要求调研内容要具有与学校发展的相关性;调研的问题和结论要具有真实性与可靠性;一定要按学校统一规定的要求和时间完成调研工作。四、调研成果的整理认真总结经验教训,通过深入调研,进一步提高班子和党员干部分析和解决实际问题的能力,形成有情况、有分析、有对策的调研报告,上报小纪镇党委和教育局学习实践活动领导小组办公室。附:一、调研活动的主要方法调研可以采纳的方法很多,经常使用的方法主要有:1、实地考察法。2、民调法。3、访谈法。4、问卷法。二、调研活动的注意事项认真组织调研,调研要坚持实践原则,要发现和解决实际问题;调研要坚持群众路线,多听群众意见,注意调查的覆盖面以及调查结果的群众认可度。同时,还要认真设计选题和内容,特别要注意选择影响学校或本单位科学发展的关键问题,体制机制方面存在的突出问题;教工群众反映强烈的热点难点问题等。调研报告一定要以事实为依据提出问题,如果问题较多,要着重提出突出问题和群众关注的热点问题,不仅要提出问题,还要分析问题产生的原因。调研要按照规定动作统一部署、协调一致。既要按规定动作做好调研安排,又要广泛征求各方面的意见,结合各单位实际搞创新,从调研内容、工作方法、操作方式上创新,做到灵活机动,把解决影响学校发展的突出问题作为做好各项工作的突破口,确保调研工作取得实效。江都市小纪中学党支部20年月日调研方案3为了深入贯彻《中共太原工业学院委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的要求,结合我院实际,在调研工作中,既找准问题症结,又找到解决问题的方法。特制定如下实施方案:一、研调总体原则坚持突出活动主题、突出实践特色、突出解决实际问题、领导干部带头调研和基层单位全覆盖的原则。二、调研时间20年9月10日至20年9月25日三、调研分组院领导班子成员带领相关部门的负责人,深入各自分管或联系单位进行深度调研。调研分组详见《太原工业学院院级领导班子成员调研分组安排》。四、调研重点1、院领导班子和处级以上领导干部及在“四风”方面存在的突出问题;2、当前学校发展中存在的突出问题;3、教职员工、学生最希望解决的问题;4、对学校改革和发展以及对开展活动的建议和意见。五、调研方式调研工作可根据实际需要,采取座谈交流(教职工座谈会和学生代表座谈会)、个别访谈、调查问卷、实地查看等多种方式进行。六、工作要求1、加强组织领导。各调研小组由院领导牵头,主持制定调研方案,设计调研提纲,带头深入基层开展调研,组成精干高效的调研组,集中时间、集中精力,保质保量地完成调研任务。2、注重解决问题。在认真调查研究的基础上,提出解决问题的对策建议。同时励志网http://wWw.qqZf.cN/,按照边调研边查摆问题边整改的要求,对调研中发现并能协调解决的问题,采取党员干部上门解、部门结对帮扶解、相关部门联动解等方法,帮助基层和群众解决难题,取信于民。3、提高调研质量。各小组在调研的基础上,认真分析情况,查找问题,提出切实可行的对策和建议。调研报告要主题鲜明,重点突出,分析透彻,言简意赅,措施具体,针对性强。4、各系(部)处级干部,也要参照此方案,深入教研室和学生班级,通过多种方式开展广泛的征求意见和调查研究。调研方案4为全面掌握和了解社区工作开展情况,正确分析我县社区工作的优势和不足,合理确定20年社区工作重点,县委基层办将对昭苏镇5个社区20年工作情况进行调研,现就调研工作提出如下实施方案:一、时间安排20年1月24日二、人员安排分5个组分别对昭苏镇5个社区进行调研。第一组负责第一社区组长:江阿别克(县委组织部副部长)成员:孟克达拉(洪纳海乡党委基层专干)、吴兴(昭苏镇党委基层专干)第二组负责第二社区组长:袁敏华(县委基层办主任)成员:努尔波力(乌尊布拉克乡党委基层专干)、杨晓斌(昭苏镇基层专干)第三组负责第三社区组长:成海(事业单位登记管理局局长)成员:王江华(县委电教办干部)、巴彦(昭苏镇党委基层专干)第四组负责第四社区组长:卡德尔拜(机关工委副书记)成员:詹辉明(县委基层办干部)、叶尔波力(昭苏镇党委基层专干)第五组负责第五社区组长:胡安德克(县委基层办干部)组员:魏龙(县委电教办干部)、尼青(昭苏镇民政干事)孙肃疆(县委基层办干部)三、调研方式主要采取入户走访和座谈讨论2种形式进行。入户走访由各组采取随机抽取的形式进行,事先不向昭苏镇党委、政府以及各社区通知,走访的对象要涵盖社区各个层面的代表,其中:低保户不少于5户,在职干部不少于3户,离退休干部不少于2户,个体户不少于5户,下岗职工不少于5户,以上5种类型的代表中,党员比例不得低于20%。座谈讨论由各社区安排,地点一般在社区办公室,参加人员为昭苏镇包点领导、社区全体干部和部分社区居民代表。四、主要内容1、昭苏镇党委对社区的工作支持力度大不大,是否为社区正常开展工作提供了必要的人力、物力保障。2、去年以来,社区工作有哪些新探索和新突破,采取哪些措施,取得哪些成效和经验,存在的主要问题和原因是什么,应如何解决。3、社区的办公阵地能否满足工作的需要,如果不能,你认为多大规模、多大面积的办公阵地才够用?4、对社区党员的管理你有什么好的意见和建议(包括在职党员双重管理、流动党员的管理、下岗职工党员的管理、离退休党员的管理等),在这方面,社区目前主要采取了什么办法,还有哪些差距。5、你认为社区有没有积极主动地整合社区资源,与驻区单位沟通联系,形成共驻共建长效机制。6、社区集体经济情况你是否了解,你认为目前的经费能否满足社区正常开展工作的需要,如果不能,你认为应该怎么发展和壮大社区集体经济。7、社区在帮扶弱势群体方面做的怎么样,有没有取得成效。8、社区在突出服务方面做的如何,你是否满意。9、你认为社区今后的工作重点应放在什么地方,有没有好的意见和建议。
调查方案简单范文4篇

调查方案的设计包括哪些内容?

(1) 调查目的:调查目的要符合客观实际,是任何一套方案首先要明确的问题,是行动的指南。 (2) 调查对象和调查单位:调查对象即总体,调查单位即总体中的个体。 (3) 调查项目:即指对调查单位所要登记
调查方案的设计包括哪些内容?

抽样调查设计方案

目 录 一、调查背景二、调查对象的界定三、初级单元抽样框的确定与划分四、抽样框的分层五、样本的抽取方法六、样本量的确定七、样本的抽取过程1、样本量的分配2、初级抽样单元的抽取3、二级单元的抽取4、最终单元的确定八、误差控制1、误差来源2、误差控制一、调查背景粤港澳大湾区是中国开放程度最高、经济活动最强的区域之一,在国家发展大局中具有重要的战略地位。近年来,基于粤港澳大湾区的建设,基础设施、投资贸易、金融服务、科技教育、休闲旅游、生态环保、社会服务等领域合作成效显著,形成了多层次、全方位的合作格局。大湾区的发展与当地民众息息相关,有利于民众的生活水平得以提高、生活质量得以改善,在文化、就业、健康、社保、教育、旅游等方面带来诸多改善。为了更加深入了解分析粤港澳大湾区建设对于当地民众的影响,准确全面地掌握广东省大湾区普通家庭对于大湾区建设的态度和建言,现以广东省(不含港澳)大湾区普通居民家庭为调查对象,设计相应抽样方案,开展入户抽样调查。本研究抽样方案设计遵循概率抽样原则,同时为了提高结果的准确性、方案的科学性,首先,将抽样总体按照区域划分为九个子总体,形成九个抽样框;其次,基于方案的可行性,分别对抽样框进行分层,采用PPS抽样与等概率抽样相结合的多阶段抽样设计;最后,为了确保方案的经济性,在考虑抽样误差的同时,将把方案成本考虑在内,确定样本量并进行分配。二、调查对象的界定本次调查研究内容主要涉及广东省大湾区普通居民家庭对于粤港澳大湾区建设的态度、问题及建言,通过调查分析研究,充分了解大湾区建设对于当地民众的影响。现基于调查的一致性和科学性,先确定调查对象为广东省(不含港澳)大湾区普通居民家庭。三、初级单元抽样框的确定与划分将抽样总体划分为九个子总体,形成九个初级单元抽样框。基于各个城市政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态建设存在地域性差异,为保障抽样设计有效性,现将调查对象按区域进行划分,形成广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆九个抽样框。四、抽样框的分层根据广东省行政区域划分,将广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆九个市的街道和乡镇作为初级抽样单元构成调查总体,形成抽样框。抽样样本的抽取分为三个阶段:第一阶段:以市的各个区县所辖的街道、乡镇为一级抽样单位;第二阶段:以居民委员会、村民委员会所辖范围为二级抽样单位;第三阶段:以家庭住户为最终入户调查对象。五、样本的抽取方法第一阶段:针对各个区县的街道或乡镇,抽取样本单元时以人口规模作为辅助变量的系统PPS抽样;第二阶段:居委会、村委会,抽取样本单元时以人口规模作为辅助变量的系统PPS抽样;第三阶段:家庭户,抽取样本单元时根据编号等距抽取。六、样本量的确定样本量的确定在抽样调查中占据重要地位,若样本数量偏小,将会导致调查结果出现误差;若样本数量偏大,则会造成人力、物力、财力的浪费。在本次调研过程中,样本量的确定以比例指标为主,确定样本量的公式如下:其中,E为估计误差,为显著性水平,为总体比例。当=0.05,E=5%时,当时取得最大值,则计算得出样本量为843。依据样本量公式和不同置信区间Z统计量的值,分别计算,得出不同置信区间和抽样误差下的样本量表和折线图,如下:表 1不同置信区间和样误差下的样本量表图1 样本量折线图由样本量表可知,基于费用的经济性、结果的科学性,从置信水平方面来看,当置信水平从97%上升至99%时,样本增量较高即抽样成本高;在抽样误差方面,在保障经济性的同时,尽可能降低抽样误差;因此,本次调查样本量选择1308个。由于采用多阶段的复杂抽样,设计效应一般都在2和2.5之间,本次调查抽样把设计效应定为2,则需要的样本量为2616个。考虑到在调研过程中,响应率、出现率与完成率,最终确定样本量为2650个。七、样本的抽取过程1、样本量的分配在抽样总体中,按照广东省九个市的人口比例,分配样本量。根据广东省各市统计局官方网站数据,确定2018年年末各市人口规模,各市的样本量为:其中为第个城市的样本量,为第个城市的人口数量,则广东省九个市的样本分配如下表:表 2 样本量分配情况2、初级抽样单元的抽取在街道层内将九个市的街道(乡镇)现按照所属市的顺序排列,同一市内按照街道(乡镇)所属区县邮编排列,同一区县内按照街道乡镇的自然顺序排列,在街道层和乡镇层内按照人口规模成比例的PPS方法抽取。PPS抽取过程。首先,分别对广东省九个市按照各区县人口进行排列,计算人口所占比例;然后,将他们的人口累计起来,根据累计比例依次写出每一元素所对应的选择号码范围;最后,采用随机数表的方法选择号码,号码所对应的元素选入第一阶段样本。表 3 各市街道乡镇数量针对九个市,分别进行街道或者乡镇的抽取,其主要分为三个步骤:第一,确定该市城镇户口和农村户口的比例,设为,确定抽取该市的街道数和乡镇数的比例为为;第二,当初级单元抽取总数为时,根据各市人口规模可计算各市初级抽样单元个数;第三,分别计算各市在城镇户口和农村户口的初级抽样单元个数。抽取100个初级单元时,各市抽取数量如下表:表 4 初级单元数量同理,在二级单元的抽取过程与初级抽样单元类似。在初级单元的街道或乡镇确定后,将这些街道或者乡镇作为新的一级抽样框。首先,依据随机数表,对各个区县内的村委会或居委会进行编号;然后,采用与村委会或居委会人数规模成比例的PPS方法抽取。3、二级单元的抽取4、最终单元的确定在二级单元确定后,首先统计居委会或村委会辖区内的住户,并按照门牌号进行排列编号,在每个被抽中的居委会或村委会中,对家庭户的抽样采取等距抽样。八、误差控制1、误差来源在市场调查过程中,由于各种因素影响,会导致调查误差的产生。抽样调查误差通常被分为两大类:抽样误差、非抽样误差。抽样误差来源。 由于抽样调查是抽取总体的一部分进行调查,部分观测与总体实际值之间存在偏差,当以样本特征估计总体特征时,会存在一定误差。抽样误差主要影响因素包括:总体内部差异程度,样本容量大小,抽样方法,抽样组织形式,估计总体参数的方法等等。非抽样误差来源。 非抽样误差是指抽样调查过程中由抽样以外的其他因素造成的误差,主要分为抽样框误差、无回答误差、计量误差。在调查过程当中,调查问题的定义、调查问卷与量表的设计、调查样本的抽取、数据的处理与分析等过程,都可能存在非抽样误差。2、误差控制抽样调查误差的控制,通常包括对抽样误差和非抽样误差的控制。抽样误差控制,主要方式包括以下几个方面:在调查费用范围之内,尽量增加样本量;根据样本总体特征,选择合适的抽样方法,提升样本的代表性;非抽样误差控制,主要方式包括以下几个方面:准确定义调查目的、调查对象,避免总体定义误差;探索处理问题的有效方式,建设有效的调查方案;重视调查问卷设计国税,提升调查问卷设计质量; 做好问卷数据预处理,做严数据处理过程。
抽样调查设计方案

调查方案设计

统计调查方案一般包括几项基本内容:一、确定调查目的二、确定调查对象和调查单位三、确定调查项目四、设计调查问卷五、选择调查方法六、确定调查时间和调查期限七、制定调查的组织和实施计划
调查方案设计

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